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摘要:
手风琴教学活动是高等院校体系的重要内容,但其教学方式及活动设计都是以教师为主,所产生的教学效果不佳.探究教学活动也探究教学方法中重要环节,在手风琴教学中设计探究教学活动可以极大提升课堂教学效果,确保学生的主体性地位,调动学生的手风琴学习兴趣,其实用价值较高.
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文献信息
篇名 高校手风琴教学中探究教学活动的设计与实践
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 教育
关键词 高校 手风琴教学 探究教学活动 设计与实践
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号 J624.3-4|G642
字数 1714字 语种 中文
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1 于云静 天津师范大学音乐与影视学院 7 0 0.0 0.0
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