校本教研提升小学英语课堂教学质量研究

• 作者: 吕红梅
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 校本教研 校本教材 教学质量 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 荫课题与实验
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 字数: 4913字
• 语种: 中文

摘要

针对当前小学英语校本教研和小学英语课堂存在的问题，基于提升小学英语校本教研的效果、提高小学英语课堂教学质量的目的，课题组以申请立项的河南省基础教育教研课题为载体，以实验学校为教学研究的基础，通过访谈、问卷调查、教学反思、行动研究等方式对小学英语校本教研进行深入研究，提出用校本教研提升小学英语课堂教学质量的方法和策略，即英语教师应精心设计每一堂英语课、提高学生在课堂上的参与度、提高对课堂的调控能力，并总结开展校本教研活动实施的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕红梅		1	4	1.0	1.0