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摘要:
社会经济发展是一个双向的轨道,既是机遇也是挑战,在这种情况下,中职院校的政治经济学课程应该根据社会生活中的实际情况,联系生活实际,基于生活而教。基于生活而教的教学理念要求中职院校的政治经济学教学要应社会生活的需求,分析生活中存在的政治经济问题,培养应用型的人才。
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《政治经济学》课程教学改革研究--基于探究式教学模式
《政治经济学》课程
探究式教学模式
教学改革
对《政治经济学》教学设计的思考
政治经济学
教学设计
教育方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课探析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 生活教学 教学理念 中职政治经济学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余春梅 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活教学
教学理念
中职政治经济学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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