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摘要:
临床药理学是临床医学与药学专业教学、科研与临床实践不可忽视的一门学科。对临床药理学课程进行改革,可以培养学生自主学习的能力,提高教学质量。本文根据临床药理学教学中存在的一些问题,并结合传统教学方法的优势,主要从改革教学模式、提高教师教学业务水平、革新教材内容等方面进行探索与实践。经过改革探索与实践,使学生真正的学有所用,可以对新药的有效性和安全性作出科学评价,指导临床合理用药。
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文献信息
篇名 临床药理学教学模式改革探索与实践
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 临床药理学 改革 探索 实践 合理用药
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 46-48,228
页数 4页 分类号 R969|G642.0
字数 4354字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓天 郑州大学药学院 48 182 6.0 11.0
2 闫婷婷 郑州大学药学院 17 80 6.0 8.0
3 王宇航 郑州大学药学院 4 4 1.0 2.0
4 张玉静 郑州大学药学院 6 6 2.0 2.0
5 申滢娜 郑州大学药学院 3 5 1.0 2.0
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中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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