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摘要:
移动学习的研究开始于1994年,由美国的卡耐基梅隆大学进行无线局域网络研究,能够通过无线通信技术来自由进行移动学习.在学习中为学生提供了手机、电脑和笔记本等无线网络移动终端设备,促进了我国教育体制的创新和完善,在聋人教学中被广泛应用,取得了良好的教学效果.本文主要针对移动终端在聋人生物教学中的应用情况进行分析,简单介绍了相关理论概述,并提出了移动终端在聋人生物教学中的应用现状及特点,系统地阐述了移动终端在聋人生物教学中的应用模式.
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文献信息
篇名 移动终端在聋人生物教学中的应用研究
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 移动终端 聋人 生物教学 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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移动终端
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生物教学
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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