思想品德教育与语文课堂教学的有效融合

• 作者: 任俊鹏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 语文课堂 教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的深入改革，思想品德教育成为素质教育中重要内容，因而在教育活动中不仅仅要将思想品德教育单独作为一个课程，同时还要在其他课程当中潜移默化的融入思想品德教育内容。因而如何有效利用其他课程教学活动、教学素材展开知识教学的同时进行思想品德教育已经成为当前教育教学活动的工作难点和工作重点。鉴于此，本文以小学语文课堂教学活动为切入点，分析思想品德教育融入的可行性和必要性，从而进一步分析有效融合的方式。以期为思想品德教育融入其他课堂教学活动提供借鉴和参考。