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摘要:
“翻转课堂”这一突破性的教学模式在现代化教育实践中备受关注与推崇,不断推动与加快高等教育教学变革的步伐.在大学生心理健康教育课中应用“翻转课堂”教学模式,需要充分考虑并创造其应用与实施的软硬件条件,同时按照各个阶段的实施步骤充分发挥学生的主体性和教师的主导作用.
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学生心理健康教育课中的应用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 翻转课堂 大学生 心理健康教育课
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学生
心理健康教育课
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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