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摘要:
高中学校少数民族学生汉语教学,其任务主要在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能,特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、能动地认识和把握汉语语言的内在规律。将汉语教学与少数民族学生的母语及其它科学文化知识学习有机结合起来,才能保证他们的文化素质和认识能力得到全面提高。
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文献信息
篇名 探讨高中汉语教学研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中学校少数民族学生 汉语教学
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 284-285
页数 分类号
字数 1944字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾力克木·阿吾提江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中学校少数民族学生
汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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