教师专业发展亟需精神成长——学习陶行知教师教育思想的思考

• 作者: 余广寿
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 教育思想 教师专业水平 人民教师 师德修养 人格魅力 万世师表 课堂教学 职业道德修养 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G40-02

摘要

陶行知是继孔子之后的中国又一位＂万世师表＂,他是我们广大教师学习的楷模。我们今天学习陶行知教育思思,首先要＂以陶为师＂,学习他的人格魅力,学习他的教师教育思想。这对于人民教师增强自豪感和责任感,提高职业道德修养水平,促进教师的专业发展,以更好地完成教书育人的神圣使命,无疑是大有裨益的。一、行知精神引领师德修养陶行知先生说：＂要想小学办得好,先要造就好教师。＂（《介绍一件大事》）这对办好所有学校都是如此。

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