创设情境——初中数学课堂教学理想选择

• 作者: 刘文威
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 情境创设 初中数学 课堂教学 作用分析
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化,广大教育工作者都在不断地创新与优化自己的教学方式,想实现提高课堂教学效率的目标,初中的数学课堂教学亦是如此.本文将结合新课标理念的改革背景,就初中数学教学的情境重新进行审视,对其中所创设的初中数学教学情境的作用进行深入的分析与探讨.