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摘要:
信息技术日新月异,人们掌握的技术也大幅度提高,思辨能力在人类文明推进中显示着无法估量的巨大能量。我国高等学校英语专业教学大纲中明确指出培养学生批判性思维能力和创新能力非常重要,然而英语专业学生思辨能力却相当薄弱。本文分析了学生思辨能力薄弱的原因,并尝试提出培养学生思辨能力的教学对策。
内容分析
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文献信息
篇名 英语专业学生思辨能力的培养研究
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 英语专业 思辨能力 教学对策
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石颖 西安文理学院外国语学院 24 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
思辨能力
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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0
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