高中物理课堂微课的运用实践探微

• 作者: 方建平
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中 物理课堂 微课
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 163-163,165
• 页数: 2页
• 字数: 2589字
• 语种: 中文

摘要

高中物理属于一门自然科学，对于学生的逻辑思维和理性思维都具有很高的要求。我国当前已经开始进入微时代，各行各业都在不断地发展。我国的教育领域也受到微时代的影响，教学中开始广泛地应用微课。针对当前微课在高中物理课堂中的应用，对其应用现状和教学优势进行系统的描述，希望可以促进微课在教育领域的广泛应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方建平		5	28	2.0	5.0