基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校大学生代表着国家最先进的流行文化,是走在社会前沿、推动社会进步的可塑栋梁之才,但因其自身的人生阅历还不够丰富,认知不够成熟,容易造成价值取向偏差,而大众传媒作为传播信息的媒介,对大学生价值取向会造成一定程度的影响.所以必须对大众传媒表达的价值观对高校大学生价值取向有一定的分析结果并采取相应措施.本论文通过问卷调查等方式对大众传媒表达的价值观对高校大学生的价值取向的影响进行深入剖析,从而得出理论研究成果.
推荐文章
践行核心价值视野下大众传媒伦理的价值取向
大众传媒伦理
价值取向
社会主义核心价值观
大学生劳动价值观调查分析与教育对策
大学生
劳动价值观
尊重劳动
大众传媒对大学生的影响
大众传媒
大学生
影响
效应
大众传媒娱乐化对大学生思政教育的影响及对策
大众传媒娱乐化
大学生
思想政治教育
影响
对策分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大众传媒中表达的价值观对高校大学生价值取向的影响调查与分析
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 价值观 价值取向 调查
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G641
字数 2264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹堃 湖北工业大学工程技术学院 8 0 0.0 0.0
2 熊晓雪 湖北工业大学工程技术学院 1 0 0.0 0.0
3 姜妍冰 湖北工业大学工程技术学院 1 0 0.0 0.0
4 苏琬萌 湖北工业大学工程技术学院 1 0 0.0 0.0
5 王祥 湖北工业大学工程技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
价值观
价值取向
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期 课程教育研究(新教师教学)2016年第8期 课程教育研究(新教师教学)2016年第7期 课程教育研究(新教师教学)2016年第6期 课程教育研究(新教师教学)2016年第5期 课程教育研究(新教师教学)2016年第4期 课程教育研究(新教师教学)2016年第36期 课程教育研究(新教师教学)2016年第35期 课程教育研究(新教师教学)2016年第34期 课程教育研究(新教师教学)2016年第33期 课程教育研究(新教师教学)2016年第32期 课程教育研究(新教师教学)2016年第31期 课程教育研究(新教师教学)2016年第30期 课程教育研究(新教师教学)2016年第3期 课程教育研究(新教师教学)2016年第29期 课程教育研究(新教师教学)2016年第28期 课程教育研究(新教师教学)2016年第27期 课程教育研究(新教师教学)2016年第26期 课程教育研究(新教师教学)2016年第25期 课程教育研究(新教师教学)2016年第24期 课程教育研究(新教师教学)2016年第23期 课程教育研究(新教师教学)2016年第22期 课程教育研究(新教师教学)2016年第21期 课程教育研究(新教师教学)2016年第20期 课程教育研究(新教师教学)2016年第2期 课程教育研究(新教师教学)2016年第19期 课程教育研究(新教师教学)2016年第18期 课程教育研究(新教师教学)2016年第17期 课程教育研究(新教师教学)2016年第16期 课程教育研究(新教师教学)2016年第15期 课程教育研究(新教师教学)2016年第14期 课程教育研究(新教师教学)2016年第13期 课程教育研究(新教师教学)2016年第12期 课程教育研究(新教师教学)2016年第11期 课程教育研究(新教师教学)2016年第10期 课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
论文1v1指导