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摘要:
本文基于课标与教学改革发展的趋势,探讨在初中生物课堂中培养学生的核心素养.可以科学素材为媒介,构建学生的生命观念;以合作探究为载体,提高学生的探究能力;以情境活动为载体,培养学生的社会责任感.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中生物课堂教学策略
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 核心素养 初中生物 课程标准
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 45,49
页数 2页 分类号 G
字数 2653字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江巧明 4 52 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中生物
课程标准
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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