作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是学校教学活动的基本组织形式,而高效的课堂教学是大力提升教学质量的重要手段。国内很多高中顺应教育部教改需要,对历史高效课堂已经进行了相关研究。但是,教无定法,因教师授课的特点不同,各高中对教改理念的理解和实践各有特色。本文从笔者多年的教学实践经验出发,浅析了新课改背景下构建高中历史高效课堂的必要性,对于如何构建高中历史有效课堂提出了几点策略。
推荐文章
浅谈高中历史高效课堂
高高中历史
高效课堂
历史教学
效率
实践高中历史活力高效课堂的困惑和思考
活力高效课堂
困惑
自主性
高中历史高效课堂的有效构建
高中历史
高效课堂
兴趣
引导
多媒体
如何构建高中历史高效课堂
高中
历史
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史高效课堂的实践研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中历史 高效课堂 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 4006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邸士惠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
高效课堂
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导