一对一带教模式在本科生中的应用

• 作者: 袁媛
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 一对一带教 带教模式 本科生 临床实习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 3182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2016.1.121

摘要

目的:探讨一对一带教模式在优质护理示范病房实习的本科生中的应用效果.方法:本院已有三届本科生完成或即将完成临床实习,期间我科积累了临床带教经验,探索尝试并采用一对一的带教模式,即带教老师和护生之间的一对一带教.结果:开设优质护理服务的示范病房,在实施一对一带教模式后,经过三届学生的检验,效果满意.结论:采取一对一的带教模式后,使护生有更多的机会参与临床护理,增强护生的动手能力、护患沟通能力,使护生树建立起强大的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁媛	安徽医科大学第一附属医院泌尿外科	19	52	4.0	6.0