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摘要:
课堂是教学活动的主阵地。知识的传授,能力的培养,核心在课堂。因此,课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。提高课堂的实效性,让课堂效益最大化是教育工作者亟待解决的问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文课堂提高教学实效性之我见
来源期刊 情感读本 学科
关键词 良好关系 学习过程 教学反思
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 揖教学创新铱
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
良好关系
学习过程
教学反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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