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摘要:
自主学习方式对促进学生自主学习能力发展极为重要,因此,将其运用在高中信息技术课程中,具有很高应用价值.伴随计算机、网络的发展、普及,信息技术成为了高中教学重要构成,且信息技术是一种自主性高、开放性强、趣味性强的课程,把自主学习方式运用到教学当中可激发起学生的学习兴趣.本文就将自主学习模式融入到高中信息技术学习中,旨在对高中信息技术教学提供具有可行性的参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术自主学习模式的运用
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 高中 信息技术 自主学习 模式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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1 宋学平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
自主学习
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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28601
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