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摘要:
高中地理学习起来比较困难,课程难度较大,这恐怕是大部分高中生的共同心声.那么高中地理老师应该如何做呢?随着近几年信息技术的不断发展进步,很多的实践经验都能够说明:如果能够将现代的信息技术与高中地理教学相结合,不仅可以调动学生的学习积极性,还可以提高学生的理解和运用能力.这有助于培养学生的抽象地理想象力和思维.主要分析信息技术在高中地理教学中的应用研究,以便能在日后的教学中作为参考依据.
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信息技术在高中地理探究式教学中的应用
信息技术
高中地理
探究式教学
应用
基于信息技术应用的高中地理微课教学
信息技术
高中地理
微课教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在高中地理教学中的应用研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 信息技术 高中地理教学 应用研究
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梦男 吉林师范大学旅游与地理科学学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中地理教学
应用研究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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