增强教师的课程领导力提高生物教学的有效性

• 作者: 蒋永玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课程领导力 生物教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

教师是新课程改革和学校变革的巨大资源，教师课程领导力的提升不仅能够改进课程实践，更是学校课程建设的一种有效途径，作为一名生物教师，在生物教学中我不断增强自身的课程领导力，积极开发利用生物学课程资源，提高生物教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋永玲		4	3	1.0	1.0