高中数学教学方式改革创新

• 作者: 薛鑫
• 来源期刊: 同行
• 学科: 经济
• 关键词: 高中数学教学 数学教学活动 数学教材 教学情境 改革创新 内容编排 高中数学教师 探索能力 计算机教师 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 317-
• 页数: 1页
• 分类号: F0

摘要

<正>1转变教学观念在新课程标准中,对于数学教材的内容编排出现了许多新的内容,对于教师也提出了更高的要求.对此,教师应该及时转变教学观念,强化认识,以确保数学教学活动的有效展开.例如,在教材的第二章“算法的初步”中,顺应当前时代发展趋势,加入了计算机的相关内容,部分教师认为这部分内容应该由专业计算机教师进行讲解.而实际上,本章的内容主要是为了说明算法的实现包括了多个环节和步骤,而前后两个步骤之间

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1	薛鑫		1	0	0.0	0.0