作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是实施课程改革的主渠道,如何在课程改革的大背景下进行创新思维的培养,是我们每个教育工作者都应认真思考的问题.随着教学方式的改进,教育创新成了促使学生具备创新意识和创新思维本领的主要途径.本文从创新思维、逻辑思维、发散思维三个方面阐述了学生思维能力的培养.
推荐文章
如何在数学教学中培养学生的思维能力
小学数学
思维能力
方法
浅谈在数学教学中学生创新思维能力的培养
数学教学
创新思维
发散思维
最近发展区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在数学教学中培养学生的思维能力
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学数学 创新 教学
年,卷(期) 2016,(46) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926
论文1v1指导