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摘要:
本文从音乐和舞蹈的含义入手,论述了在音乐课堂中舞蹈的教学方法及根据音乐培养学生的舞蹈创编能力,也总结了在小学教育中推行舞蹈教学的方法对学生及民族文化传承的影响.通过本文的写作希望能够对自己以后的教学中有所启发,为音乐教学打下基础.
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音乐课程
舞蹈教学
渗透
思考
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舞蹈律动教学
小学
低年级
作用
舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的作用探究
舞蹈律动教学
小学
低年级
作用
浅谈小学音乐课堂中的舞蹈创编能力培养
舞蹈创编
小组合作
引导
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学音乐课堂中舞蹈课程的开设
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 音乐 舞蹈 课程
年,卷(期) 2016,(46) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭庆雯 周口师范学院音乐舞蹈学院 1 0 0.0 0.0
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音乐
舞蹈
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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