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摘要:
随着新课改的深入,初中信息技术教学对学生的能力要求也随之提高,给我们带来了很大挑战。鉴于这一形势,我们在教学中引入微课,借助微资源短小精悍的特点激发学生兴趣,鼓励其主动融入,在不断的实践探究中掌握技能,实现教学优化,以此提升课堂效率。
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篇名 让微课助力信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中信息技术 课堂教学 微课
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G434
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1 左世荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
课堂教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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