如何运用多媒体技术提高高中文言文教学效果

• 作者: 吕艳艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 文言文教学 多媒体技术 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术是信息时代的产物,它融合了多种设备的优点,对教学有一定的积极意义。在目前的教学中,多媒体技术可以说得到了多数教师的认可,在教学中得到了广泛的应用。高中的学习节奏较快,多媒体的特点可以帮助教师在保证教学进度的同时,提高课堂教学效果。本文将从高中文言文的教学中,探讨多媒体技术的应用策略。文言文是我国传统文化的结晶,无论是从教学还是文化传承的角度,每个高中生都应该学好文言文。

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1	吕艳艳		1	0	0.0	0.0