浅谈如何做好中小学作文衔接的探索

• 作者: 王娅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 中小学 作文 衔接
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文学习过程中,写作是一个关键环节.按照当前作文教学的整体局势来看,每个阶段都有各自的作文培养任务.例如,在小学阶段,教师主要培养的是学生的基础能力.初中和小学的教学目的也不尽相同,一次教师和学生应该做好衔接工作,使整个作文教学的过程连贯.这是一个过渡过程,目的是让学生尽快适应初中作文教学的节奏,使整个作文训练过程连贯,最终提升学生自身的学习水平.衔接工作的性质决定了群体特征,教师要面对的是升入初中不久的学生,需要具体的作文训练计划.

作者信息

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1	王娅		2	0	0.0	0.0