初中语文阅读教学的困境分析及对策

• 作者: 马丽青
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 新课改 初中语文 阅读教学 困境 对策
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,初中语文教学质量得到提升,阅读教学也进一步提升.在教学实践中,教师通过多样化的教学手段,帮助学生阅读语文教材,锻炼阅读能力,这对于学生提高语文阅读素养来说具有极其重要的作用.但是在教学环节中,现有的语文阅读教学仍旧存在着一些困境和挑战,这些困境需要我们一一克服,这些挑战需要我们一一跨越.本文对存在的困境进行分析,并根据现状提出相应的完善对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽青		2	1	1.0	1.0