刍议数学教学中新课导入艺术

• 作者: 常登位
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 新课导入 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

导入新课是教学的开端,教师选择的导入方法以及新课导入的效果,会对学生的学习兴趣与学习主动性产生积极影响.有效的新课导入方法,能够调动学生的学习动力,提高课堂教学效率,保证学生在课堂时间内处于最佳学习状态.以初中阶段的数学教学为例,提出几种常用的新课导入方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常登位		1	0	0.0	0.0