人教版高中语文必修教材"阅读鉴赏"部分的多元文化之不足

• 作者: 宋鑫鑫
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 人教版 高中语文 多元文化
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

教育与文化相互依存,相互促进,抛开任何一个,另一方都无法发展."文化给教育以社会价值和存在意义,教育给文化以生存依据和生机活力,两者缺一不可."在大的社会背景下,我们要对学生进行多元文化教育,使学生能够理解和平等的对待不同文化,开拓学生的文化视野,感受异域文化的独特魅力,同时也能够提高学生的语文素养以及审美能力.在各学科中,语文与文化的联系最为密切,要充分利用好语文教材,发挥教材的文化功能.教材中的范文凝聚了不同时期人们的思想、情感、信仰等,也彰显着不同民族、不同国家的文化和风采.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋鑫鑫	内蒙古师范大学文学院	2	0	0.0	0.0