作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇是语言的三大要素之一,是构成语言的基本要素.没有词汇,语言将不存在,所以外语学习离不开词汇学习.高职院校学生英语基础差,词汇学习薄弱,因此,词汇教学的提升对高职院校来说是亟待解决的问题.本文调查了目前高职院校英语词汇教学当中所存在的一些问题,作为高职英语词汇教学的参考,以期促进高职英语教学质量的全面提高.
推荐文章
英语词汇教学改进策略探究
高中英语
教学法
环境暗示
高职畜牧兽医专业英语词汇教学研究
畜牧兽医专业英语
专业英语词汇
教学方法
小学英语词汇教学策略探究
小学英语
词汇
教学方式
浅谈高职英语词汇教学游戏的应用
高职英语
学习兴趣
目的性
全面性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校英语词汇教学现状探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高职英语 词汇教学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 7 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导