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摘要:
高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一物理难学,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学物理的兴趣,甚至打击他们的学习信心。如何搞好高初中物理教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点,跨过“高台阶”,就成为高一物理教师的首要任务。
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教学衔接
有效措施
浅析初高中物理教学的有效衔接
高一物理
物理教学
高中物理教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初高中物理教学的衔接略谈
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初高中物理教学 衔接
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 揖教学创新铱
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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初高中物理教学
衔接
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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