发挥情感教育正能量 促进后进生成长

• 作者: 郭圣嘉
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 课堂气氛 问题解决 拖拖沓沓 对口支援 班集体 转化过程 前冲 用正
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（13）
• 页码范围: 30-
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

<正>情感教育就是通过情感交流增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发他们的求知欲和探索精神。可见,情感教育的作用很大。班主任通过情感教育的渗透,激发小学生的自尊心、自信心,让后进生走出内心的困扰,重新树立对学习的兴趣,通过情感教育唤醒学生内心深处的正能量,促进孩子们的健康成长。通过情感教育,融化他们内心的坚冰,给他们温暖,给他们力量。一、敞开心灵,真情付出班主任要通过自己的真情付出,让

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭圣嘉		6	0	0.0	0.0