基于PBL教学模式的医学教学现状与优化策略研究

• 作者: 任松 周蕊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 医学教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.047

摘要

PBL教学模式是最先在医学教育中应用的一种教学方法，在我国医学教学界得到了广泛的应用。本文首先阐述了PBL教学模式在医学教学中的现状，并指出其优势与不足；同时针对PBL教学模式在实际应用中存在的问题，提出优化策略，以期在教学实践中提高教学质量，优化教学方法。