案例研讨型教学方式在科技论文写作课程中的应用

• 作者: 何海兵 张文静 武立权 王成雨 马尚宇
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 案例研讨型 教学改革 科技论文写作
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

案例研讨型课程教学模式在科技论文写作课程中的应用，就是以教师引导、启发，学生充分参与、主动探究为核心的一种过程化教学模式。通过教师科学设置教学案例、引导学生集体讨论、鼓励学生参与科研活动等方式，发挥学生在课堂和学习中的自主性和主动性，将研究和讨论有机地融合于教学全过程。通过实施案例研讨型教学模式，引导学生积极主动地参与科研工作，达到培养创新人才的目的，增强了该课程的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文静	安徽农业大学农学院	25	110	5.0	9.0
2	王成雨	安徽农业大学农学院	39	704	15.0	26.0
3	武立权	安徽农业大学农学院	57	563	13.0	22.0
4	何海兵	安徽农业大学农学院	12	72	4.0	8.0
5	马尚宇	安徽农业大学农学院	3	7	2.0	2.0