刍议小学英语高效课堂的研究

• 作者: 余丽
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学英语 快乐学习 高效课堂 激发策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

本文通过研究,指出在小学英语教学中要实施趣味教学,对学生进行鼓励和激励,促进学生学习兴趣的提升,让学生快乐学习.这对于提高学生英语学习积极性,提高课堂效率,促进学生英语综合能力的发展,使学生获得丰富的情感体验,具有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽		1	0	0.0	0.0