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摘要:
语文教师既要教书,还要育人,做好语文教学中德育的渗透是时代、国家、民族的需要。而语文学科又是人文性和工具性统一的学科,它是在获得知识的基础上获得对人性的理解和体验,它考虑到的是人的存在价值和意义。因此,在语文教学中渗透德育是语文学科本质属性的体现,通过语文教学来加强对中学生的德育教育具有重要的意义。
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文献信息
篇名 试论在语文教学中渗透德育教育
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 阅读教学 情感教育 实践
年,卷(期) xzkxx_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 孟莉娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
情感教育
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
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1
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