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摘要:
随着社会审美和艺术风貌的走向,集众多艺术形式为一体的音乐剧也在不断变化发展,构成了不同时期风格迥异、各具特征的音乐剧艺术。作曲家安德鲁·洛伊·韦伯以音乐的戏剧性为音乐剧的整合原点,让各艺术元素在相互观照与构建中承载并完成多重的戏剧使命。作者在对韦伯数个剧目进行研究的基础上,就其较具代表性的音乐剧《猫》(Cats)整剧歌曲的实际谱例进行分析,以期探寻韦伯的戏剧音乐创作观,揭示该剧音乐戏剧性中所蕴含的人文内涵。
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剧本
戏剧
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浅谈戏剧融入小学音乐教学中的实践探索
戏剧
小学音乐教学
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文献信息
篇名 韦伯的音乐戏剧观及《猫》的音乐分析
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 韦伯 戏剧观 《猫》 戏剧结构 作曲理念
年,卷(期) ysjy_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 J605
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
韦伯
戏剧观
《猫》
戏剧结构
作曲理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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