以生为本,构建灵动式数学课堂

• 作者: 郭寅春
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 以生为本 初中数学 灵动教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的推行,以人为本、以学生为主体的教育理念越来越深入人心,教师开始注重将课堂教学的效率和学生的情感体验并重,那么遵循中学生的认知规律,构建灵动式的数学课堂就成为必经之选.下面我将从动手操作、数形结合、变式练习三方面阐述在教学中的一些实践,并分享自己的粗浅心得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭寅春		4	0	0.0	0.0