对当前小学数学课堂提问教学策略的思考

• 作者: 王志军
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 课堂提问 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 揖教学创新铱
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学的重要环节，而提高课堂提问的效率，改善课堂提问技巧，是小学教育对教师素质的要求，针对当前我国小学数学课堂提问教学问题进行了分析探讨，并提出提高课堂提问的启发性、针对性，设置问题情境，综合评价并反馈课堂提问等具体措施，希望能充分发挥课堂提问效用，促进小学数学教学的不断完善和发展，满足教育改革和发展需求。