紧紧依托教学大纲显著优化教学效果

• 作者: 欧雪莲
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中历史 教学方式 现实生活 实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 145字
• 语种: 中文

摘要

在教学实践过程中对《高中历史教学（大纲）》内在的含义进行了最大限度的挖掘，力求以教学大纲作为指导自身更好地展开教育教学行为的重要依据，并因此显著提升了高中历史课堂教学效率及质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧雪莲		3	0	0.0	0.0