论在基础素描中如何提高学生兴趣

• 作者: 肖育
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 兴趣 教学 差异
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是一种内在的驱动力,它能调动学习者持久参与的热情,并能激发学习者积极创作的灵感.如果教师不能让学生心中燃起对基础素描的热忱,那么要求学生平日怎样坚持画、努力画,也是白费力气.兴趣好比火苗,如果学生内心没有对绘画的兴趣,不能时刻感觉自己是一个发现者、创造者,那么即使画一千遍,也只是一次次毫无意义的重复罢了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖育		27	9	2.0	2.0