论新课改下初中数学课堂有效教学策略

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 兴趣 教学方法 机制教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2547字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程.随着教学改革的不断深入,如何在新课改下提高数学教学效率已经成为所有数学教师的难题.本文主要针对初中数学在新课改下的教学方法进行分析,从而促进数学教学的发展.在新课改的作用下,所有学科的教学要求都发生了变化.对于数学这门具有专业的理论知识,就要求教师在教学中不仅要考虑到数学的特点,而且还要遵循学生的心理进行教育上的创新,从而使学生了解数学并提高学习效率.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳		12	2	1.0	1.0