分层分类教学法在高校体操课程教学中的运用

• 作者: 张晓杰
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体操课程教学 高校 分层分类 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G83
• 字数: 3527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.22.048

摘要

体操课程是普通体育院校教学中的一项重要课程内容,随着教育改革的深化发展,高校的体育教学理念也因此而发生了改变.学校进行体育教学不仅是为了提高学生的身体素质,最重要的是促进学生的全面发展,以便为社会发展服务.高校体育教育属于学校体育教育的最高层次,要担负着学校体育教育向社会体育教育过渡的重要责任.因此,高校还要对体育教学引起重视,在进行体育课程的教学过程中,还要按照分层分类的教学方法,针对不同学生的差异性,提出不同的教学目标,进行因材施教,从而使每名学生都能获得不同程度的进步,以提升学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓杰		10	5	1.0	2.0