知识上的鉴别力

• 作者: 林语堂
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 名震一时 我生 鉴别能力 有所成就 心灵的探险 佛郎 庄子说 雅韵 学院式
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（26）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G302

摘要

教育和文化的目标,只在于发展知识上的鉴别力和良好的行为。一个理想的受过教育者,不一定要学富五车,而只须明于鉴别善恶;能够辨别何者是可爱,何者是可憎的,即是在知识上能鉴别。最令人难受的,莫过于遇着一个胸中满装着历史上的事实人物,但见解和态度则是完全错误的人。我曾遇见过这一类的人,他们在谈话时,无论什么题目，总有一些材料要发表出来，但是他们的见地，则完全是可笑可怜的。