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摘要:
高中政治教师的素质体现在德、识、才、学、体等各个方面,直接影响学生对理论学习的兴趣、动机和愿望的形成,影响着对理论学习方式和方法的运用及对理论的理解和把握程度。素质较高的教师,能够在其教学活动的每一个环节中,运用正确的教学方式为学生的学习创设有利的机会和条件,调动学生学习理论的积极性、主动性,成功地引导学生掌握正确的学习方法,把握教学内容;相反,如果教师素质不高,就不能在教学活动中充分地正确地发挥自己的主导作用和学生的主体作用。
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文献信息
篇名 高中政治教师在课堂教学中的必备素质略谈
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中政治教师 课堂教学 必备素质
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 揖素质教育铱
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治教师
课堂教学
必备素质
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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