作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在整个教育过程中,教育爱可以为学生的健康成长创造良好的客观情境;可以在教师与学生之间建立起心灵相互沟通的桥梁;可以转化为学生学习和进步的内因。我们做教师要关心爱护每个学生,对每个学生都要公正、公平,把教育爱的伟大、无私和公正滋润每个学生的心田,对学生要多一点关心爱护多了解学生,加强与学生心理沟通,使每个学生都成为社会的有用之才。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把教育爱滋润每个学生的心田
来源期刊 人间 学科
关键词 教育爱 公平 公正 关心 爱护 心理沟通
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育爱
公平
公正
关心
爱护
心理沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导