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多模态在英语听力教学中的效果研究
多模态
听力理解
字幕
效果
图式理论在大学英语听力教学中的应用
图式理论
听力
大学英语
合理利用图式理论,优化大学英语听力教学
大学英语
听力
图式理论
语感
图式理论在大学英语听力教学中的应用
图式理论
听力教学
听力理解
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多模态话语理论在大学英语听力教学中的实践
来源期刊 文学教育 学科 教育
关键词 多模态 大学英语 听力教学
年,卷(期) wxjy_2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周培蕊 河南工程学院国际合作交流处 13 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多模态
大学英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育
半月刊
1672-3996
CN 42-1768/I
武汉市华中师范大学内
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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