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摘要:
文章阐述了高校辅导员的工作职能,分析了辅导员工作职能下的几种关系及对学生成长的作用,提出了"80后"辅导员正确处理与"90后"学生之间关系的方法与措施。要提高自身综合素质,做学生的行为典范;加强学生思想政治教育,协助学生规划人生目标;深入学生内部,细心观察学生动态,掌握学生性格特征,因材施教;善于利用朋友的身份用心聆听,热心帮助学生;诚心诚意为学生服好务。
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"80后"辅导员
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “80后”辅导员与“90后”学生的关系探析
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 “80后”辅导员 “90后”学生 关系 处理方法
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛红梅 西安科技大学高新学院 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“80后”辅导员
“90后”学生
关系
处理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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