兴趣是高效课堂的润滑剂

• 作者: 夏秀霞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 兴趣 有效 高效
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 140-140,141
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。但“没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”教师要将学生兴趣的培养作为课堂教学中的重点工作抓紧抓好，真正激发学生的学习兴趣，让他们在快乐的学习氛围中感知知识、感悟道理，通过情景创设、强化训练、生活引导，让他们已产生的学习兴趣得到有效维持，并逐渐巩固形成能力，进一步提升学生良好的数学综合素养，切实推进数学课程向纵深发展。