提振高中生能动学习情感策略运用之浅析

• 作者: 季宜红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 能动学习 学习情感 策略运用 提振 浅析
• 年，卷（期）: wldh_2016,（12Z）
• 页码范围: 11-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

'学生发展核心素养',是以素质教育为基准,以终身学习能力培养为目标,培养学生主体具备适应终身发展和社会发展需要的良好品格和关键能力。能动学习情感是学生实现良好学习效果的有效保障和重要支撑。本文作者结合'学生发展核心素养',对提振高中生能动学习情感策略运用做了简单试论。

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1	季宜红		2	0	0.0	0.0